Asequibilidad de la vivienda
La asequibilidad de la vivienda se define como las opciones de vivienda que no cuestan más del 30% de los ingresos de un hogar. Además del alquiler o la hipoteca, este cálculo incluye los servicios públicos, los impuestos sobre la propiedad y los seguros. Aunque la asequibilidad suele mejorar a medida que uno se aleja de la costa, los mercados del interior están alcanzando extremos de asequibilidad. Colorado cuenta ahora con cuatro de los cinco mercados inmobiliarios no costeros más caros, con Fort Collins en tercer lugar, seguido de Greeley(artículo).
A medida que aumenta la brecha entre los ingresos y los costos de vivienda, el problema de la asequibilidad de la vivienda afecta a un segmento cada vez mayor de nuestra comunidad. Mientras que los salarios medios en el condado de Larimer han aumentado un 67% desde enero de 2013 hasta octubre de 2023, la inasequibilidad de la vivienda para el mismo período creció un 122%(fuente). Esto deja a las familias de bajos y medianos ingresos con crecientes luchas a medida que los precios siguen subiendo mientras que el inventario de viviendas disponibles y asequibles disminuye.
A modo de perspectiva, el Keystone Policy Center publicó su estudio 2021 sobre la cuestión de la propiedad de la vivienda para los profesores de Colorado. Este mapa interactivo ilustra cómo sólo el 14% del parque de viviendas de Fort Collins se consideraba asequible en función del salario medio de los profesores del Distrito Escolar de Poudre, mientras que sólo el 4% del inventario de Loveland era asequible para los profesores del Distrito Escolar de Thompson. La incapacidad de atraer y retener a los educadores puede tener repercusiones duraderas en las oportunidades educativas de los alumnos y afecta de forma desproporcionada a los alumnos con discapacidades, los alumnos de color y los alumnos con rentas más bajas(artículo). Ésta es sólo una de las formas en que la oportunidad de vivienda está vinculada a la fortaleza económica general y al bienestar de nuestra comunidad.
